pengertian koperatif

1. Pengertian Pembelajaran Kooperatif Pembelajaran kooperatif merupakan suatu metode pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk belajar aktif dan belajar bekerja sama dengan teman yang lainnya, adapun berbagai definisi pengertian pembelajaran kooperatif meliputi : Menurut Slavin (1984) dalam buku Etin Solihatin dan Rahardjo, pembelajaran kooperatif adalaha : “suatu model pembelajaran dimana siswa belajar dan bekerja dalam kelompok – kelompok kecil secara kolaboratif yang anggota terdiri dari 4 sampai 6 orang, dengan struktur kelompoknya yang bersifat heterogen”. Selanjutnya dikatakan pula, “keberhasilan belajar dari kelompok tergantung pada kemampuan dan aktivitas anggota kelompok, baik secara individu maupun secara kelompok.” Manusia adalah makhluk social artinya manusia tidak dapat hidup tanpa bantuan orang lain, dan dalam pembelajaran kooperatif mengajarkan untuk saling bekerja sama dengan teman yang lain. Definisi pembelajaran kooperatif menurut Nurhadi dkk ialah sebagai berikut : “Pembelajaran kooperatif dalam pembelajaran yang secara sadar dan sengaja mengembangkan interaksi yang silih asuh untuk menghindari ketersinggungan dan kesalahpahaman yang dapat menimbulkan permusuhan.” Lanjut Nurhadi menyatakan bahwa, “Manusia adalah makhluk individu, berbeda satu sama lain. Karena sifatnya yang individu maka manusia yang satu membutuhkan manusia lainnya sehingga sebagai konsekwensi logisnya manusia harus menjadi makhluk sosial, makhluk yang berinteraksi dengan sesamanya. Dalam pembelajaran kooperatif dibutuhkan kerja sama dengan sesamanya karena manusia merupakan makhluk social, selain itu setiap manusia mempunyai sifat yang berbeda maka diperlukan interaksi yang saling asuh agar terhindar dari kesalah pahaman. Definisi pembelajaran kooperatif menurut Sri Anita W adalah sebagai berikut : “Pembelajaran Kooperatif adalah pembelajaran yang menggunakan kelompok kecil sehingga siswa bekerja sama untuk memaksimalkan kegiatan belajarnya sendiri dan juga anggota yang lain”. Lebih lanjut Sri Anitah menjelaskan pembelajaran kooperatif idenya sangat sederhana, anggota kelas diorganisasikan ke dalam kelompok-kelompok kecil setelah menerima pembelajaran dari guru, kemudian para siswa itu mengerjakan tugas sampai semua anggota kelompok berhasil memahaminya. Usaha-usaha kooperatif menghasilkan partisipant yang berusaha saling menguntungkan. Dari definisi pengertian pembelajaran kooperatif diatas menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif merupakan suatu model pembelajaran yang membagi siswa menjadi kelompok-kelompok, bersifat heterogen karena terdiri dari perbedaan jenis kelamin, kemampuan (pintar, sedang dan kurang) sehingga peserta didik bisa bekerja sama dalam menyelesaikan tugas pelajaran, belajar bersosialisasi, saling bertukar pikiran, belajar menghargai pendapat teman yang lain. Diharapkan dengan pembelajaran kooperatif ini bisa meningkatkan kualitas pendidikan dan tentunya meningkatkan prestasi belajar peserta didik.